An'anaviy kadastrial disektsiya pasayishda, plastinka va 3D bosma (3DP) modellari anatomiya o'qitish usullariga alternativa sifatida mashhurligini oshirmoqda. Ushbu yangi vositalarning kuchli va zaif tomonlari va ular talabalarning anatomiyasini o'rganishga qanday ta'sir qilishi mumkinligi aniq emas, bu esa hurmat, parvarish va hamdardlik kabi insoniy qadriyatlarni o'z ichiga oladi.
Tasodifiy mashg'ulotlar o'tkazilgandan so'ng darhol 96 talaba taklif qilindi. Pragmatik dizayni yurakning anatomiyali plastiklashtirilgan va 3D modellaridan foydalangan holda o'quv tajribasini o'rganish uchun ishlatilgan (1 bosqich, n = 63) va bo'yin (2 bosqich, n = 33). 278 ta bepul matn sharhlari (kuchli tomonlar, takomillashtirish sohalari, fokus guruhlari (n = 8) ushbu vositalardan foydalangan holda anatomiyani o'rganish haqida ma'lumot berish uchun induktiv tematik tahlil o'tkazildi.
To'rtki mavzu aniqlandi: haqiqiylik, fundamental tushunish va murakkablik, hurmat va parvarish, multimotamol va etakchilik.
Umuman olganda, talabalar plastinka namunalari yanada real ekan, shuning uchun asosiy anatomiyani o'rganish va o'rganish uchun yaxshiroq foydalanish va yaxshiroq o'rganish osonroq bo'lgan 3DP modellariga qaraganda ko'proq hurmat va ularga g'amxo'rlik qilishgan.
Inson otopsi tibbiy ta'limda 17-asrdan beri qo'llaniladigan odatiy o'quv usuli [1, 2]. Biroq, kirish imkoniyati cheklanganligi sababli, kadasterga texnik xizmat ko'rsatishning yuqori xarajatlari tufayli [3, 4], anatomiya mashg'ulotlarining [1, 5], anatomiya mashg'ulotlarining an'anaviy disektsiya usullari pasayadi . Bu plastikinlangan insoniy namunalar va 3D bosilgan (3DP) modellari kabi yangi o'qitish usullari va vositalarini ochish uchun yangi imkoniyatlarni ochadi.
Ushbu vositalarning har biri ijobiy va kamchiliklarga ega. Shikoyat namunalari quruq, hidsiz, real va xavfli bo'lmagan [9,10,11], ularni anatomiyani o'rganishda va tushunish va tushunish uchun ideal qiladilar. Biroq, ular shuningdek qattiq va kamroq moslashuvchan [10, 12], shuning uchun ular manipulyatsiya qilish va chuqur tuzilmalarga erishish qiyinroq deb o'ylashadi. Narxi, plastiklashtirilgan namunalar 3DP modellaridan sotib olish va saqlash uchun kengroq [6,7,8]. Boshqa tomondan, 3DP modellari turli xil to'qimalarga [7, 13] va ranglarga ruxsat beradi va ular talabalarga muhim tuzilmalarni osonlashtiradi, muhim tuzilmalarga beriladi, ammo bu plastiklashtirilgandan ko'ra kamroq haqiqatga o'xshaydi Namuna.
Bir qator tadqiqotlar turli xil anatomik asboblar, 2D rasmlar, nam qismlar, San-Xose, Ca kabi turli xil anatomik asboblar, anatomage, ca-da ishlash bo'yicha o'quv natijalarini ko'rib chiqdi. [11, 15, 16, 17, 18, 19, 21 21]. Biroq, natijalar nazorat va aralashuv guruhlari, shuningdek turli anatomik hududlarga qarab ishlatiladigan o'quv vositalarini tanlashiga qarab ajralib turdi [14, 22]. Masalan, nam disektsiya bilan [11, 15] va avtoulov stollari bilan birgalikda [20]. Shunga o'xshab, plastikinatsiya naqshlaridan foydalanish talabalarning ob'ektiv bilimlarining ijobiy natijasini aks ettiradi [23, 24].
3DP modellari ko'pincha an'anaviy o'qitish usullarini to'ldirishda ishlatiladi [14,17,21]. Lokok va boshqalar. (2017) Tug'ma yurak kasalligini pediatrda tushungan yurak kasalligini tushunish bo'yicha 3DP modelidan foydalanish to'g'risida xabar berdi. Ushbu tadqiqot shuni ko'rsatdiki, 3DP guruhi yuqori darajada o'rganish, peshinchining Tetradni tushunish va 2D tasvirlash guruhiga nisbatan bemorni (o'zini o'zi boshqarish) yaxshilashdi. Qonali daraxtning anatomiyasini o'rganish va bosh suyagi anatomiyasini 3DP modellaridan foydalangan holda o'rganish 2D rasm sifatida bir xil o'quv qoniqishini ta'minlaydi [16, 17]. Ushbu tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, 3DP modellari talabalar tomonidan qabul qilingan o'qishni qondirish nuqtai nazaridan 2D-rasmlardan ustundir. Biroq, plastiklashtirilgan namunalari bo'lgan ko'pgina materialli 3DP modellarini aniq taqqoslash cheklangan. Mogali va boshqalar. (2021) 3DP yurak va bo'yinli modellari bilan qoplangan, ammo nazorat va eksperimental guruhlar o'rtasidagi bilimlarning shunga o'xshash ma'lumotlarini ma'lum qildi.
Biroq, talabalarni o'rganish tajribasi nega tananing anatomik asboblari va tananing anatomik asboblari va organlarining turli qismlarini tanlashiga bog'liqligini chuqurroq tushunish uchun ko'proq dalillar [14, 22]. Anglistunoslik qadriyatlari bu idrokga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan qiziqarli tomon. Bu shifokor bo'lgan talabalar tomonidan kutilgan talabalar tomonidan kutilgan hurmat, parvarish, hamdardlik va rahm-shafqatni anglatadi. Gumanistik qadriyatlar an'anaviy ravishda avtopeksiyalarda qidirib topilgan, chunki talabalar hadya qilingan jasadlar bilan hamdardlik va yordam berishga o'rgatilgan, shuning uchun anatomiyani o'rganish har doim alohida o'rinni egallab kelgan [27, 28]. Biroq, bu kamdan-kam hollarda plastik materiallar va 3dp vositalarida o'lchanadi. Yopilgan Likert So'rov savollari, fokuslar guruhi munozarasi va ochiq so'rovlar kabi sifatli ma'lumotlar to'plami, masalan, yangi o'quv qo'llanmalarini o'rganish tajribasi bo'yicha yangi o'quv qo'llanmalarini tushuntirish uchun tasodifiy tartibda yozilgan sharhlarni tushuntiradi.
Shunday qilib, ushbu tadqiqot talabalar anatomiyani qanday qilib anatomiyani o'rganish uchun asboblar (plastikinatsiya) yoki boshqa bosma rasmlarga (plastikinatsiya) berishadimi?
Yuqoridagi savollarga javob berish uchun talabalar anatomik bilimlarni jamoaning o'zaro ta'siri va hamkorligi orqali to'plash, to'plash va baham ko'rish imkoniyatiga ega. Ushbu kontseptsiya konstruktiv nazariya bilan yaxshi mos keladi, deya xabar beradi jismoniy shaxslar yoki ijtimoiy guruhlar o'z bilimlarini faol ravishda yaratadilar va baham ko'rishadi [29]. Bunday o'zaro ta'sirlar (masalan, tengdoshlar o'rtasida talabalar va o'qituvchilar o'rtasida) o'rganishni o'rganishni [30, 31] qoniqish borasiga ta'sir qiladi [30, 31]. Shu bilan birga, talabalarning o'rganish tajribasi, shuningdek, o'rganish qulayligi, atrof-muhit, o'qitish usullari va kurslar tarkibi kabi omillarga ta'sir qiladi [32]. Keyinchalik, bu atributlar talabalar o'rganish va ularga qiziqish mavzularini o'rganishga ta'sir qilishi mumkin [33,34]. Bu pragmatik epistemologiya nazariy nuqtai nazariga bog'liq bo'lishi mumkin, unda shaxsiy tajriba hosil qilish yoki shaxsiy tajriba shakllanishi yoki e'tiqodlari keyingi harakat yo'nalishini aniqlaydi [35]. Pragmatik yondashuv murakkab mavzularni va ularning ketma-ketligini suhbatlar va so'rovlar orqali aniqlash rejalashtirilgan bo'lib, undan keyin tematik tahlil [36].
Kadrlar namunalari ko'pincha jim murabbiy deb hisoblanadi, chunki ular fan va insoniyat foydasi, talabalardan tortib, talabalarga hurmat va minnatdorchilik sifatida qaraladilar [37, 38]. Oldingi tadqiqotlar kadrlar / plastinish guruhi va 3DP guruhi o'rtasidagi o'xshash yoki yuqori ob'ektiv ballar va talabalar ikki guruh o'rtasida bir xil o'quv tajribasi, shu jumladan gumanistik qadriyatlarni baham ko'rish aniq emas edi. Keyingi tadqiqotlar uchun ushbu tadqiqot pragmatizm printsipidan foydalanadi [36] 3DP modellarining (rang va to'qima) o'rganish tajribasi va xususiyatlarini tekshirish va ularni talabalar bilan bog'liq fikrlar asosida cheklangan namunalar bilan taqqoslash.
Keyin talabalar in'ikoslari o'qituvchilarning anatomiyani o'qitish uchun samarali anatomiya vositalarini tanlash haqidagi tegishli anatomiya vositalarini tanlash to'g'risidagi qarorlariga ta'sir qilishi mumkin. Ushbu ma'lumot shuningdek o'qituvchilarga talabalar imtiyozlarini aniqlab, ularning o'quv tajribasini yaxshilash uchun tegishli tahlil vositalaridan foydalanadi.
Ushbu sifatli tadqiqotlar talabalar 3DP modellariga nisbatan plastiklangan yurak va bo'yin namunalaridan foydalanib, plastiklangan yurak va bo'yin namunalaridan foydalangan holda muhim o'rganish tajribasini o'rganishga qaratilgan. Mogali va boshqalar tomonidan dastlabki tadqiqotga ko'ra. 2018 yilda talabalar 3DP modellaridan ko'ra haqiqiyroq bo'lishi uchun plastinkalarni ko'rib chiqadilar [7]. Shunday qilib, shunday deb taxmin qilaylik:
Talabalar haqiqiy kadaverlardan yaratilganligi sababli, talabalarning haqiqiyligi va gumanistik qiymati nuqtai nazaridan 3DP modellaridan ko'ra plastinkalarni ko'proq ijobiy qarashlari kutilgan edi.
Ushbu sifatli tadqiqotlar ikki oldingi miqdoriy tadqiqotlar bilan bog'liq [21, 40] chunki barcha uchta tadqiqotda taqdim etilgan ma'lumotlar bir vaqtning o'zida talabalar ishtirokchilarining bir qismidan bir vaqtning o'zida yig'ilgan. Birinchi maqolada, psixometrik tasdiqlangan asbobni (To'rt omil, 19 ta buyum) o'rganish uchun ishlatiladigan ob'ektiv choralarni ko'rish (To'rt omil, 19 ta mahsulot), ulardan foydalanilganidek, faktometrik tasdiqlangan asboblarni (to'rtta omil, 19 ta mahsulot) o'rganish, ulardan foydalanishni qondirish kabi ma'lumotnomalarni tahlil qilishdi. O'z-o'zini boshqarish, insonparvarlik qadriyatlari va media cheklovlari [40]. Ushbu tadqiqot yuqori sifatli ochiq va fokus guruhlari munozaralarini ko'rib chiqish uchun talabalar anatomiyani plastinklangan namunalar va 3D bosilgan modellardan foydalanganda anatomiyani o'rganishda muhim deb bilishadi. Shunday qilib, ushbu tadqiqot tadqiqot maqsadlari / savollar, ma'lumotlar, tahlil usullari nuqtai nazaridan, Sifatli o'quvchilar bilan taqqoslaganda, 3DP-gollarga nisbatan 3DP vositalaridan foydalanish bo'yicha 3DP vositalaridan foydalanish bo'yicha oldingi ikkita maqoladan farq qiladi. Bu shuni anglatadiki, ushbu tadqiqot avvalgisidan ko'ra, oldingi ikkita maqoladan ko'ra turli xil tadqiqot savolini [21, 40]
Muallif instituti institutida anatomiya kardiopulmoner, endokrinologiya, mushukkinologiya va boshqalar kabi tizimli kurslarga, besh yillik tibbiyot bakalavriatsiyasi va jarrohlik bakalavri (MBBS) dasturining dastlabki ikki yilda birlashtiriladi. Giftlangan namuna, plastik modellar, tibbiy tasvirlar va virtual 3D modellari umumiy anatomiyani qo'llab-quvvatlash uchun disektsiya yoki nam disektsiya namunalari joyida qo'llaniladi. Guruhni o'rganish seanslari sotib olingan bilimlarni qo'llashga qaratilgan an'anaviy ma'ruzalarni almashtiring. Har bir tizim moduli oxirida umumiy anatomiy, tasvirlash va gistologiyani qamrab olgan 20 ta eng yaxshi javoblarni (SBAS) o'z ichiga olgan onlayn shakllantiruvchi anatomiya amaliyotini o'tkazing. Jami tajriba davomida jami beshta rasmiy testlar o'tkazildi (birinchi va ikkinchi yil ichida ikkitasi). Birlashtirilgan keng qamrovli yozma baholash 1 va 2 yillar davomida ikkita qog'ozni o'z ichiga oladi, har biri 120 kbas bo'lgan. Anatomiya ushbu baholarning bir qismiga aylanadi va baholash rejasi kiritilishi kerak bo'lgan anatomik savollar sonini aniqlaydi.
Talabalar tomonidan namunaviy nisbatni takomillashtirish uchun anatomiyani o'qitish va o'rganish uchun ichki 3DP modellari o'rganildi. Bu plastinkaga nisbatan anatomiya o'quv dasturiga kiritilishidan oldin plastinklangan namunalarga nisbatan yangi 3DP modellarining ta'limiy ahamiyatini yaratish imkoniyatini beradi.
Ushbu tadqiqotda kompyuter tomografiyasi (KT) (Siemens Sog'liqni saqlash, Erlanten, Germaniya) yurak plastik modellarida (bir butun yurak va bitta yurak) va bosh va bo'yinlar (bir butun qalb) va bo'yinlar (bir butun qalbi) va bo'yinlar (bir butun qalbi) va bo'yinlar (bir butun qalbi) va bo'yinlar (bir butun qalbi) va bo'yinlar (bir butun qalbi) va bo'yinlar (bir butun qalbi) va bo'yinlar bo'yicha taniqli va bo'yinlar (bitta yurak va bo'yin) o'tkazildi. bitta butun va bitta o'rta va bitta o'rta va bitta yarim bo'yli tekislik) (1-rasm). Tibbiyotda raqamli tasvirlash va aloqa (Dicom) Rasmlar 3D sicerga (4.8.1 va 4.8.1 va 4.8.1 va 4.8.1 va 4.8.1 va 4.8.1 va 4.8.1 va 4.8.1 va 4.8.1 va suyaklar) ga teng bo'lib, tarkibiy mushaklar, arteriyalar, asab va suyaklar . Segmentlangan fayllar shovqin qobig'ini olib tashlash uchun (22 versiyasi, Leuven, Belgen, Belgiya, Belgiya, Belgiya, Belgiya) STL formatida saqlangan va keyinchalik STL formatida saqlangan. PRAIRIE, MN) 3D anatomik modellarni yaratish. Fotopolim sur'atlari va shaffof elastererlar (Veroyoue, veroamagena va tangopuus) UB nuri ta'siri ostida qatlam bilan qatlam bilan qatlam bilan qattiqlashadi, har bir anatomik tuzilishning o'ziga xos tuzilishi va rangini beradi.
Ushbu tadqiqotda ishlatiladigan anatomiya o'rganish vositalari. Chapdan: Bo'yin; O'ngdan: plitka va 3D bosma yurak.
Bundan tashqari, butun yurak modelidan ko'tarilgan va koronaraviy tizim butun yurak modelidan tanlangan va bazaviy iskalasi asson-modelni (22-versiya, NV, Leuven, Belgiya) amalga oshirish uchun asos solingan. Termoplastik poliuretan (TPU) Filam Filmmadan foydalanib, modeli Rais3D Pro2 Printer (RABEET3D Technologies, Irvine, Ca) da chop etilgan. Model arteriyalarini ko'rsatish uchun TPUning qo'llab-quvvatlash materiallari olib tashlanishi va qizil akril bilan bo'yalgan qon tomirlari.
2020-2021 o'quv yilida (n = 163, 94 erkak va 69 urg'ochi) tibbiyot fakultetida tibbiyot talabalari bakalavrlari ushbu tadqiqotda ixtiyoriy faoliyat sifatida qatnashish uchun elektron pochta orqali taklifnoma olishdi. Tasodifiy xochni boshdan kechirish ikki bosqichda, birinchi navbatda yurak kesma bilan va keyin bo'yin kesishmasi bilan amalga oshirildi. Qoldiq effektlarni minimallashtirish uchun ikki bosqich orasida olti haftalik yuvish davri mavjud. Ikkala bosqichda ham talabalar mavzular va guruhlarga topshiriqlarni o'rganish uchun ko'rlar edi. Guruhda olti kishi. Birinchi bosqichda plastinkalarni olgan talabalar ikkinchi bosqichda 3DP modellarini olishdi. Har bir bosqichda ikkala guruh ikkala guruh ham uchinchi tomondan (katta o'qituvchi) (katta o'qituvchi), o'z-o'zini o'rganish vositalari va tarqatma materiallaridan foydalangan holda o'z-o'zini o'rganish (katta o'qituvchi) olishadi.
CoreQ (sifatli tadqiqot hisobotining mezonlari) Cheklov ro'yxati sifatli tadqiqotlarni boshqarish uchun ishlatiladi.
Talabalar o'zlarining kuchli, zaif tomonlari va rivojlanish imkoniyatlari to'g'risida uchta ochiq savollarni o'z ichiga olgan so'rov orqali tadqiqot o'quv materiallari bo'yicha fikr-mulohazalarni bildirdilar. 96 nafar respondent bepul javoblar berishdi. Keyin fokus guruhida sakkizta talaba ko'ngillilari (n = 8) ishtirok etdilar. Intervyu anatomiya o'quv markazida o'tkazildi (tajriba o'tkazildi) va 10 yillik anatom bo'lmagan o'qituvchi, ammo 10 yillik tajribaga ega bo'lmagan o'qituvchida, ammo o'quv guruhiga kirmagan erkaklar O'qitish. Talabalar o'qish boshlanishidan oldin tadqiqotchilar (na tadqiqot guruhi) ning shaxsiy xususiyatlarini bilmaydilar, ammo rozilik shaklida ularni o'rganish maqsadlari haqida xabar berishdi. Face Groupda faqat 4 ta tadqiqotchi va talabalar ishtirok etishdi. Tadqiqotchi fokuslar guruhini talabalarga ta'riflab, ular ishtirok etishni istashsa, so'radi. Ular 3D bosib chiqarish va plastinishni o'rganish tajribasi bilan o'rtoqlashdilar va juda g'ayratli edilar. O'qituvchiga olti etakchi savollarga talabalarga ishlov berishni rag'batlantirdi (qo'shimcha materiallar 1). Misollar, o'rganish va o'rganish va bunday namunalarga nisbatan hamdardlik va hamdardlikdagi anatomik vositalarning jihatlarini muhokama qiladi. "Plastinalinlangan namunalardan va 3D bosilgan nusxalar yordamida anatomiyani o'rganish tajribangizni qanday izohlaysiz?" suhbatning birinchi savoli edi. Barcha savollar ochiq, foydalanuvchilarga noxush joylarsiz savollarga javob berishga imkon beradi, yangi ma'lumotlarni o'rganish va o'rganish vositalari bilan engish uchun muammolarni engib o'tishga imkon beradi. Ishtirokchilar natijalarni yozib olish yoki tahlil qilishmagan. Tadqiqotning ixtiyoriy tabiati ma'lumotlarning to'yinganligi. Tahlil qilish uchun butun suhbat bosildi.
Fokus guruhini yozib olish (35 daqiqa) Valitsim va deportatsiya qilingan (taxumushlar ishlatilgan). Bundan tashqari, ochiq so'rovnomalar to'plandi. Fokus guruhining stsenariylari va so'rovnomalari Ma'lumot uchburish va yig'ish, taqqoslanadigan yoki izchil natijalar yoki yangi natijalarni tekshirish uchun ma'lumotlarning Microsoft Exceleete va SVucrosd Corporation, Redmond, W va) ga olib kirildi [41]. Bu nazariy tematik tahlil orqali amalga oshiriladi [41, 42]. Javoblarning umumiy soniga har bir talabaning matnli javoblari qo'shiladi. Bu shuni anglatadiki, bir nechta jumlalar kiritilgan sharhlar birdek muomala qilinadi. Nil bilan javoblar, hech biri yoki izohlar tegmaydi. Uch tadqiqotchi (doktorlik dissertatsioner, ayol ilmiy xodim, magistrlik darajasi va muhandislik darajasi va tibbiyot sohasidagi ilmiy-tadqiqot tajribasi bilan tibbiyot tajribasi) mustaqil ravishda kodlangan tuzilmagan ma'lumotlar. Uch dastur postni toifasini tasniflash uchun haqiqiy sovrinli prokladkalardan foydalanadi. Tizimli va iterativ naqshni tan olish orqali bir necha sessiyalar o'tkazildi, ularda ya'ni yahudiy yoki ijobiy va salbiy xususiyatlar kabi salbiy xususiyatlarni aniqlash uchun guruhlar guruhi (41] ni tashkillashtirgan. 6 ta erkak tadqiqotchi, 6 yillik tadqiqotchiga erishish uchun anatomiyani o'qitish bo'yicha 15 yillik tajribaga ega bo'lgan yakuniy sub'ektlarni tasdiqladi.
Xelsinki Deklaratsiyasiga binoan Nanyang Texnologik Universitetining (IRB) institutsional qayta ko'rib chiqish kengashi (2019-09-024) Tadqiqot Protokolini baholadi va kerakli tasdiqlarni oldi. Ishtirokchilar ma'lumotli rozilikni berishdi va ularda istalgan vaqtda ishtirok etish huquqi to'g'risida xabardor qilindi.
To'qqizinchi yilning birinchi kursi bo'yicha tibbiyot talabalari to'liq ma'lumotli rozilik, jinsi va yoshi kabi asosiy demografikani taqdim etishdi va anatomiyada oldindan rasmiy tayyorgarlik haqida e'lon qildilar. I (Yurak) va II (bo'yin-disektsiya) fazasi 63 ishtirokchini (33 erkak va 30 ayol) va 33 nafar ishtirokchi (18 erkak va 15 nafar ayol) jalb qilingan. Ularning yoshi 18 yoshdan 21 yilgacha bo'lgan (o'rtacha ± Standart og'ish: 19,3 ± 0,9) yil. Barcha 96 talaba anketada javob berishdi (prooplar yo'q) va 8 talaba fokus guruhlarida ishtirok etdi. Tarkibi, tanqidi va takomillashtirishga bo'lgan 278 ta sharhlar bor edi. Tahlil qilingan ma'lumotlar va topilmalarning hisobotlari o'rtasida nomuvofiqliklar yo'q edi.
Fokus guruhida munozaralar va so'rov natijalari, to'rtta mavzu, haqiqiyligini, fundamental tushunish, funktsionallik, hurmat va g'amxo'rlik, multimoyaviylik va etakchilik munosabati (2-rasm). Har bir mavzu quyida batafsilroq tasvirlangan.
To'rt mavzusi - qabul qilingan haqiqiylik, fundamental tushunish va murakkablik, ommaviy axborot vositalarini o'rganishga moyil bo'lib, ochiq so'rov masalalari va fokuslar guruhini munozaralarning tematik tahliliga asoslanadi. Moviy va sariq qutilarning elementlari mos ravishda qoplangan namuna va 3DP modelining xususiyatlarini anglatadi. 3DP = 3D bosib chiqarish
Talabalar plastinka namunalari ko'proq haqiqat ekanligini, tabiiy ranglarning haqiqiy kadaverlarining ko'proq vakili bo'lgan va 3DP modellariga qaraganda eng yaxshi anatomik tafsilotlarga ega bo'lishgan. Masalan, mushak tolalari 3DP modellariga nisbatan plastik namunalarda yanada taniqli hisoblanadi. Ushbu kontrast quyidagi bayonotda ko'rsatilgan.
"... juda batafsil va aniq, haqiqiy odamning (C17 ishtirokchisi; erkin shaklli tekislik sharhi)."
Talabalarning ta'kidlashicha, 3DP vositalarining asosiy anatomiyasini o'rganish va asosiy makroskopik xususiyatlarni baholash uchun foydali bo'lgan, ammo murakkab anatomik tuzilmalar va mintaqalarni anglash uchun plastiklashtirilgan namunalar esa murakkab anatomik tuzilmalar va mintaqalarni anglash uchun juda mos edi. Talabalar ikkalasi ham bir-birining aniq takrorlanishiga qaramay, ular 3DP modellari bilan plastinklangan namunalarga nisbatan 3DP modellari bilan ishlashda qimmatli ma'lumotlarni yo'qotgan edilar. Bu quyidagi bayonotda tushuntirilgan.
"... kabi qiyinchiliklar bo'lgan ... Umuman olganda, yurakning 3D modeli, ehtimol, plitar modelni yanada ishonchli ravishda o'rganib chiqaman (ishtirokchi pa1p, foks guruhlari muhokamasi). .
"... Yalpi tuzilmalarni ko'rish mumkin ... batafsil, 3DP namunalari, masalan, mushaklar va organlar kabi qo'pol, oson aniqlanadigan narsalar ... Ehtimol (uchun) plastinkaga kirish mumkin bo'lmagan odamlar ( PA3 ishtirokchisi; 3DP, fokus guruhlari muhokamasi) ".
Talabalar plastmassa namunalar uchun ko'proq hurmat va xavotir bildirishdi, ammo uning mo'rtligi va moslashuvchanligi sababli tuzilishning yo'q qilinishi xavotirga tushishdi. Aksincha, talabalar o'zlarining amaliy tajribasini, agar buzilgan bo'lsa, 3DP modellarini takrorlash mumkinligini anglab, o'z tajribasini qo'shdilar.
"... biz shuningdek, pa2 ishtirokchisi bilan ko'proq ehtiyot bo'lishga moyilmiz (pa2 ishtirokchisi; plastinka, fokus guruhlari muhokamasi)".
"... plastinka namunalari uchun ... uzoq vaqt davomida saqlanib qolgan narsa. Agar men buni buzgan bo'lsak ... O'ylaymanki, biz bu jiddiy zarar ko'rgani uchun, chunki u tarixga ega (pa3 ishtirokchisi; plastinat, fokus guruhlari muhokamasi). "
"3D bosma modellar nisbatan tez va oson bo'lishi mumkin ... Ko'proq odamlar uchun kirish mumkin va o'qishni engillashtirish va o'qish qobiliyatini oshirish (I38 hissasi) (I38 hissasi)." 3DP, bepul matn sharhi). "
"... 3D modellari bilan biz ularga zarar etkazishi haqida juda ko'p tashvishlanmay, ularga zarar etkazadigan kamchiliklar singari, ulardan juda ko'p tashvishlanamiz ... (PA2 ishtirokchisi; 3DP, fokus guruhlari muhokamasi)."
Talabalar ma'lumotlariga ko'ra, plastikinlangan namunalar soni cheklangan va ularning mustahkamligi tufayli chuqurroq tuzilmalardan foydalanish qiyin. 3DP modeli uchun ular modelni shaxsiylashtirish uchun qiziqish uyg'otadigan yo'nalishlarga moslashtirish orqali anatomik ma'lumotlarni yanada takomillashtirishga umid qilmoqdalar. Talabalar ham plastiklashtirilgan va 3DP modellari boshqa turdagi o'qitish vositalari bilan birgalikda o'rganishni kuchaytirish uchun anatomge stoli bilan birgalikda ishlatilishi mumkinligiga kelishib olishdi.
"Ba'zi chuqur ichki tuzilmalar yomon ko'rinadigan (ishtirokchi C14; plastinka, erkin shakl sharh)."
"Ehtimol, avtopsiya stollari va boshqa usullar juda foydali qo'shimcha bo'ladi (a'zo C14; Plastinatsiya, bepul matn sharhi)."
"3D modellar yaxshi aniqlanganligiga ishonch hosil qilish orqali siz asab va qon tomirlari (I26; 3DP, bepul matn sharhi) kabi alohida modellarga ega bo'lishingiz mumkin."
Talabalar, shuningdek, o'qituvchining ma'ruzalarida o'qish va tushunishni osonlashtirish va tushuntirishni tushuntirishni taklif qilishdi, ammo ular o'rganish o'z-o'zini o'rganish uchun maxsus ishlab chiqilganligini tan olishadi.
"... Men mustaqil tadqiq uslubini qadrlayman ... Ehtimol, qo'llanma bosilgan slaydlar yoki ba'zi eslatmalar shaklida berilishi mumkin ... (Ishtirokchi C02; umumiy matn sharhlari)."
"Kontent mutaxassislari yoki animatsiya yoki video kabi qo'shimcha vizual vositalar mavjud bo'lsa, 3D modelning tuzilishini yaxshiroq tushunishga yordam beradi (A'zo C38; Umumiy matni sharhlari)."
Birinchi yil tibbiyot talabalari ulardan o'qish tajribasi va 3D bosma va plastiklashtirilgan namunalarning sifati haqida so'rashdi. Kutilganidek, talabalar plastiklashtirilgan namunalarni 3D bosmalariga qaraganda ko'proq haqiqiy va aniq deb topdilar. Ushbu natijalar dastlabki tadqiqotlar bilan tasdiqlanadi [7]. Yozuvlar hadya qilingan jasadlardan qilinganligi sababli, ular haqiqiy. Garchi 1: 1 raqamli morfologik xususiyatlarga ega bo'lgan bo'lsa ham [8]. yurakning 3dp modelida tekislangan model bilan taqqoslanmagan. Bu chegaradagi CT tasvirining sifati tufayli bo'lishi mumkin, bu esa chegaralarni aniq almashtirishga yo'l qo'ymaydi. Shuning uchun, bunday tuzilmalarni segmentatsion dasturiy ta'minotni segmentatsion dasturiy ta'minotni shakllantirish qiyin. Bu 3DP vositalaridan foydalanishga shubha tug'dirishi mumkin, chunki ular plastiklashtirilgan namunalar kabi standart vositalar ishlatilmasa, muhim bilimlar yo'qolishi mumkin. Jarrohlik mashg'ulotlarini qiziqtirgan talabalar amaliy modellardan foydalanishni zarur deb topishlari mumkin [43]. Hozirgi natijalarga ko'ra, plastik modellar [44] va 3DP-namunalar haqiqiy namunalarning aniqligiga ega emasligini aniqlaydigan oldingi tadqiqotlarga o'xshaydi. [45].
Talabalardan foydalanish imkoniyatlarini yaxshilash uchun va shuning uchun talabalarni qondirish, narxlarning narxi va mavjudligi hisobga olinishi kerak. Natijalar iqtisodiyotni samarali ravishda ishlab chiqarish tufayli anatomik bilimlarni olish uchun 3DP modellaridan foydalanishni qo'llab-quvvatlaydi [6, 21]. Bu plastiklashtirilgan modellarning va 3DP modellarining taqqoslanadigan maqsadli ishlashini ko'rsatadigan oldingi tadqiqotga mos keladi. Talabalar 3DP modellari asosiy anatomik kontseptsiyalar, organlar va xususiyatlarni o'rganish uchun ko'proq foydalidir, plastikinlangan namunalar murakkab anatomiyani o'rganish uchun ko'proq mos edi. Bundan tashqari, talabalar talabalarning anatomiyani tushunishini yaxshilash uchun mavjud kadrlar namunalari va zamonaviy texnologiyalar bilan birgalikda 3DP modellaridan foydalanishni qo'llab-quvvatladilar. Xuddi shu ob'ektni ifodalashning bir nechta usullari, masalan, yurakning anatomiyasini kadaverlar, 3D bosib chiqarish, bemor skanerlari va virtual 3D modellarini belgilash. Ushbu ko'p moda yondoshuvchilarga anatomiyani turli yo'llar bilan tasvirlash, ular o'rgangan narsalarini turli yo'llar bilan bog'lash va o'quvchilarni turli yo'llar bilan bog'lash imkonini beradi [44]. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, anatomiyani o'rganish bilan bog'liq bo'lgan kognitiv yukning ba'zi talabalariga qiyin bo'lishi mumkinligini tushuntirdi [46]. Kognitiv yukning bilimlarni o'rganish va qo'llash texnologiyalarini yanada yaxshi o'rganish uchun bilimlarni qo'llash juda muhimdir [47, 48]. Talabalarni kadrlar modellari bilan tanishtirishdan oldin, Kadrgit yuklanishini kamaytirish va rivojlantirishni qisqartirish uchun anatomiyaning asosiy va muhim jihatlarini namoyish qilish uchun foydali usul bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, talabalar 3DP modellarini darsliklar va ma'ruza materiallari bilan birgalikda ko'rib chiqish va laboratoriyadan tashqarida anatomiyani o'rganishni kengaytirishlari mumkin. Biroq, mualliflik institutida 3DP komponentlarini olib tashlash amaliyoti hali amalga oshirilmagan.
Ushbu tadqiqotda plastmassa namunalar 3DP repikasidan ko'proq obro'li edi. Ushbu xulosaning "birinchi bemor" buyruqlari sifatida "birinchi bemor" buyrug'i sifatida, sun'iy modellar sifatida "birinchi bemor" buyruqlari sifatida, bu xulosalar oldingi tadqiqotlarga mos keladi [49]. Haqiqiy plastikinlangan inson to'qimasi yaqin va realdir. Kadrlar materialidan foydalanish talabalarga insonistalik va axloqiy ideallarni rivojlantirishga imkon beradi [50]. Bundan tashqari, talabalarning kadrlar uchun xayr-ehson dasturlari va / yoki plastinalizatsiya jarayonini o'rganish bilan bog'liq bilimlariga ta'sir qilishi mumkin. Talabalar o'zlarining donorlariga nisbatan hissiyotlarini his qilishlari uchun hamdardlik, hayrat va minnatdorchilikni taqlid qiladigan kaddolar. Ushbu xususiyatlar gumanistik hamshiralarni ajratib turadi va agar o'sadigan bo'lsa, ularga bemorlarga qadrlash va etkazish uchun professional ravishda yordam berishi mumkin [25, 37]. Bu ho'l insoniy disektsiyasidan foydalangan holda jim resurslar bilan taqqoslanadi [37,52,53]. Safarinatsiya namunalari kadoverlardan hadya qilinganligi sababli, ular ushbu yangi o'qitish vositalariga hurmat ko'rsatgan talabalar tomonidan jim murabbiylar deb hisoblanishdi. Garchi ular 3DP modellari mashinalar tomonidan amalga oshirilganligini bilishsa ham, ular hali ham ulardan foydalanishdan zavqlanishadi. Har bir guruh o'zini g'amxo'rlik qiladi va model benuqsonlikni saqlash uchun ehtiyotkorlik bilan ish olib boradi. Talabalar allaqachon 3DP modellari bemor ma'lumotlaridan o'quv maqsadlarida yaratilganligini bilishlari mumkin. Muallifning institutida, talabalar anatomiyani rasmiy o'rganishni boshlashdan oldin, anatomiya tarixi bo'yicha kirish anatomiya kursi beriladi, shundan so'ng talabalar qasam ichishadi. Qasamning asosiy maqsadi talabalarni gumanistik qadriyatlar, anatomik vositalar va professionallik haqidagi tushunchani uyg'otishdir. Anatomik asboblar va majburiyatlarning kombinatsiyasi g'amxo'rlikni, hurmat hissini uyg'otishga yordam beradi, ehtimol talabalarga o'zlarining doimiy majburiyatlarini bemorlarga etkazadi [54].
Kelgusida o'qitish vositalarini, shuningdek, plastik va 3DP guruhlaridan kelgan talabalar, ularning ishtiroki va o'rganilishiga kirishni o'z ichiga oladi. Biroq, fokuslar guruhida munozaralar paytida plitalar tarkibi tuzilishining uzilishi ta'kidlandi. Ushbu kuzatuv plastiklashtirilgan namunalar bo'yicha oldingi tadqiqotlar bilan tasdiqlanadi [9, 10]. Tuzilishi Manipulyatsiyalar, ayniqsa, bo'yin modellari chuqurroq tuzilmalarni o'rganish va uch o'lchovli fazoviy munosabatlarni tushunish uchun zarurdir. Zamonaviy (taktil) va vizual ma'lumotlardan foydalanish talabalarga uch o'lchovli anatomik anatomik anatomik qismlarning batafsil va to'liq aqliy tasvirini shakllantirishga yordam beradi [55]. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, jismoniy ob'ektlarning sezgir yukni kamaytirish va ma'lumotni yaxshiroq tushunish va saqlashga olib kelishi mumkinligini ko'rsatdi [55]. Plastiklashtirilgan namunalarga ega 3DP modellarini to'ldirish tarkibiy qismlar bilan talabalar bilan o'zaro ta'sirini yaxshilashi mumkinligi taxmin qilinmoqda.
Post vaqti: Jul-21-2023