Tabiat.com saytiga tashrif buyurganingiz uchun rahmat. Siz foydalanayotgan brauzerning versiyasi cheklangan CSS-ni qo'llab-quvvatlaydi. Eng yaxshi natijalarga ko'ra, biz brauzeringizning yangi versiyasidan foydalanishingizni tavsiya qilamiz (yoki Internet Explorer-da moslik rejimida o'chirish rejimida). Shu bilan birga, qo'llab-quvvatlanayotgan yordamni ta'minlash uchun biz saytni styling yoki JavaScript-ni ko'rsatamiz.
Buyuk Britaniya va Irlandiyada stomatologiya sanoatining boshqaruv organlari talabnomalarni malakasini talab qiladi va bilim, mahorat va sifatlarga ega bo'lishlari kerak. Ushbu maqsadga erishish yo'llari turli maqsadlarga erishishi mumkin bo'lgan yo'llar o'zgarishi mumkin, boshqaruv organlarining kutilayotgan va ta'lim sohasidagi muammolardagi o'zgarishlarga javoban o'zgarishi mumkin. Shuning uchun qaysi usullar yaxshi ishlashini va adabiyotda tasvirlangan eng yaxshi amaliyotlarni tarqatishni aniqlash juda muhimdir.
Maqsadlar Cheklov sharhlaridan foydalanish usullarini nashr etilgan adabiyotlardan, shu jumladan innovatsiyalar, o'zgartirish uchun motivatsiya va o'qitish sifati va sifatiga ta'sir ko'rsatadigan omillar.
Usullar. 57 va 2018 yillarda chop etilgan 57 ta moddani tanlash va tahlil qilish uchun muzokaralar sharhi qo'llanilgan.
Natijalar. Axborot texnologiyalari va virtual o'rganish muhitini rivojlantirish mustaqil va avtonom ta'limni targ'ib qilish va targ'ib qilishda innovatsiyalarga yordam berdi. Mannequin boshlaridan foydalangan holda klinik texnologiyalar laboratoriyalari va ba'zi stomatologik maktablardan foydalangan holda klinik texnologiyalar laboratoriyalarida o'tkaziladi. Klinik tajriba asosan ko'p tarmoqli klinikalar va mobil o'quv markazlarida sotib olinadi. Talabalarning soni etarli emasligi, talabalar sonini ko'paytirish va fakultetning pasayishi ba'zi davolash usullari bilan klinik tajriba pasayganligi haqida xabar berildi.
Xulosa Hozirgi klinik stomatologik magistratura asosiy nazariy bilimlar, ammo asosiy klinik mahoratga tayyor bo'lgan yangi ilmiy bilimlarni ishlab chiqaradi, ammo murakkab parvarish qilishda tajriba yo'q, bu esa mustaqil ravishda amaliyotga kirishga imkon beradi.
Adabiyotga durang o'ynaydi va bir qator klinik fanlar bo'yicha stomatologik klinik mahoratning samaradorligi va amalga oshirilishiga ta'sirini namoyish etadi.
Bir qator xavotirlar manfaatdor tomonlar tomonidan mustaqil amaliyotga etarlicha tayyorgarlik ko'rish xavfi mavjud bo'lgan muayyan klinik yo'nalishlarga nisbatan aniqlandi.
Bakalavr darajasida o'qitish usullarini ishlab chiqishda, shuningdek bakalavr va asosiy tayyorgarchilik o'rtasidagi interfeysda ishtirok etganlar uchun foydali.
Tish maktablari bitiruvchilarni ko'nikma va bilim bilan ta'minlashlari uchun ularni "amaliyotga tayyorgarlik" bo'limida aytilganidek, asosan, va mustaqil ravishda nazoratsiz foydalanishga imkon beradigan ko'nikmalar va mustaqil foydalanishga imkon beradigan bilimlarni taqdim etishlari shart. 1
Irland stomatologiyasi kengashining bir qator klinik hududlarda kutganlar uchun amaliy kodga ega. 2,3,4,5
Garchi har bir yurisdiktsiyada bakalavr dasturi aniq belgilangan bo'lsa-da, har bir stomatologik maktab o'zining o'quv dasturini ishlab chiqish huquqiga ega. Asosiy elementlar asosiy nazariyani o'qitish, bemorda aloqa qilishdan oldin asosiy jarrohlik amaliyotining xavfsiz amaliyotining xavfsiz amaliyotini va bemorning ko'nikmalarini hurmat qilishdir.
Buyuk Britaniyadagi eng so'nggi bitiruvchilar Milliy sog'liqni saqlash xizmati tomonidan moliyalashtiriladigan Funded Trening deb nomlangan bir yillik dasturga kiradi (ilgarigi NHS asosiy bemorning asosiy o'qituvchisi) Birlamchi parvarishlash amaliyoti). Yordam). . Ishtirokchilar qo'shimcha qo'shimcha mashg'ulotlar uchun mahalliy aspiranturada kamida 30 ta o'quv kunida qatnashadilar. Kurs Buyuk Britaniyadagi dekanlar va aspiranturatura distenologiyasi direktorlari tomonidan ishlab chiqilgan. Ushbu kursning qoniqarli tugashi, stomatolog ijrochi raqamga murojaat qilish yoki GP amaliyotini boshlash yoki keyingi yilda GP amaliyotiga qo'shilishdan oldin talab qilinadi.
Irlandiyada yangi bitirgan stomatologlar mashg'ulotsiz umumiy amaliyot (GP) yoki kasalxona holatlari kirishi mumkin.
Ushbu tadqiqot loyihasining maqsadi Buyuk Britaniya va Irlandiya tish maktablarini o'qitish uchun muzokaralar sharhini o'tkazish va nima uchun yangi o'qitishlar paydo bo'lishini aniqlash uchun klinik stomatologiya bo'yicha klinik stomatologiya darajasini o'rganish va xaritalash. O'quv muhiti o'zgarganmi, professor-o'qituvchilar va talabalar va talabalarni o'qitish va o'qitish talabalarni stomatologik amaliyotda hayot uchun tayyorlaydi.
Yuqoridagi tadqiqotning maqsadlari tadqiqot tadqiqot usuli uchun mos keladi. Skoping sharhi ushbu mavzu bo'yicha adabiyotning ko'lami yoki hajmini aniqlash uchun ideal vositadir va ilmiy dalillar tabiati va miqdori haqida umumiy ma'lumot berish uchun ishlatiladi. Shu tarzda, bilimlar bo'shliqlarini aniqlash va shu tariqa muntazam ravishda ko'rib chiqish mavzularini taklif qilish.
Ushbu sharh metodologiyasi Arksey va Omley 7 tomonidan tasvirlangan va Levack va boshqalar tomonidan tasdiqlangan ramkadan so'ng razvedka. 8 Sug'at ko'rib chiqish jarayonining har bir bosqichida tadqiqotchilarni qo'llash uchun ishlab chiqaruvchilarning olti bosqichli asoslaridan iborat.
Shu sababli, ushbu muzlik sharhida besh bosqichni kiritilgan: tadqiqot savolini aniqlash (1-bosqich); tegishli tadqiqotlar (2-bosqich); Natijalarni taqdim eting (5-qadam). Oltinchi bosqich - muzokaralar olib borildi. Paak va boshqalar. 8 Bu haqda muzokaralar sharhida muhim qadamni ko'rib chiqing, chunki qat'iyat egasining sharhi o'qish qiyinligini oshiradi, Arksey va boshqalar. 7 Bu bosqichni ixtiyoriy ravishda ko'rib chiqing.
Tadqiqot masalalari adabiyotda ko'rsatilgan narsalarni tekshirish uchun ko'rib chiqiladigan sharhning maqsadlariga asoslanadi:
Tish maktabining klinik malakasini oshirish va ularni amaliyotga tayyorlash bo'yicha tajriba bo'yicha manfaatdor tomonlar (talabalar, bemorlar, bemorlar).
Maslahatlar Dastlabki maqolalarni aniqlash uchun barcha ma'lumotlar bazasidan foydalanish qidiruvlar o'tkazildi. Ushbu tajribali qidiruv keyingi qidiruvlarda ishlatiladigan kalit so'zlarni taqdim etdi. Wiley va Erik (EBSCCO platformalari) ma'lumotlar bazalarini qidiring yoki "Klinik mahoratni o'rgatish". "Tish ta'limi va klinik ko'nikmalarni tayyorlash" yoki "Klinik mahoratni rivojlantirish" kalit so'zlaridan foydalangan holda Buyuk Britaniya ma'lumotlar bazasini qidirish yoki "Klinik mahoratni rivojlantirish" stomatologiya jurnalini va Evropa stomatologik ta'lim jurnali qidiruvi o'tkazildi.
Tanlov protokoli tadqiqot savollariga javob beradigan maqola va tegishli ma'lumotlarga ega bo'lishini ta'minlash uchun ishlab chiqilgan (1-jadval). Boshqa tegishli maqolalar uchun tanlangan maqolaning ma'lumotnomalarini tekshiring. 1-rasmdagi prisma diagrammasi 1-rasmda tanlov natijalari yakunlanadi.
Ma'lumotning tanlangan xususiyatlarida keltirilgan asosiy xususiyatlar va topilmalarni aks ettirish uchun ma'lumotlar sxemalari yaratildi. Tanlangan maqolalarning to'liq matnlari mavzularni aniqlash uchun ko'rib chiqildi.
Selektsiya bayonnomasida ko'rsatilgan mezonlarga javob beradigan jami 57 ta maqola adabiyotni ko'rib chiqish uchun kiritish uchun tanlangan. Ro'yxat onlayn qo'shimcha ma'lumotlarda taqdim etiladi.
Ushbu maqolalar 11 stomatologiya maktablaridan kelgan tadqiqotchilar (Buyuk Britaniya va Irlandiyadagi stomatologik maktablarning 61%) tomonidan ishning natijasidir (2-rasm).
Tekshirish uchun kiritilgan 57 ta maqola turli klinik fanlar bo'yicha klinik stomatologik stomatologik stomatologik klinik stomatologik ko'nikmalarni o'rganib chiqdi. Maqolalar tarkibini tahlil qilish orqali har bir modda o'z klinik intizomiga birlashtirilgan. Ba'zi hollarda, bitta klinik intizom ichida klinik mahoratni o'qitishga qaratilgan maqolalar. Boshqalar bir nechta klinik hududlar bilan bog'liq klinik tish qobiliyatiga yoki aniq o'quv stsenariylariga qarashdi. "Boshqalar" guruhi oxirgi element turini anglatadi.
Aloqa ko'nikmalarini o'qitish va aks ettiruvchi amaliyotni rivojlantirishga qaratilgan maqolalar "Yumshoq ko'nikma" guruhiga joylashtirilgan. Ko'p stomatologik maktablarda talabalar o'zlarining og'zaki sog'lig'ining barcha jihatlarini hal etadigan ko'p tarmoqli klinikalarda katta yoshli bemorlarga murojaat qilishadi. "Komatdorning keng qamrovli" guruhi ushbu sozlamalardagi klinik ta'lim tashabbuslarini tavsiflovchi maqolalarga tegishli.
Klinik fanlar nuqtai nazaridan 57 ta sharh maqolalarini taqsimlash 3-rasmda keltirilgan.
Ma'lumotlarni tahlil qilgandan so'ng, har biri bir nechta subthemlarga ega bo'lgan beshta asosiy mavzu paydo bo'ldi. Ba'zi maqolalarda bir nechta mavzular, masalan, nazariy tushunchalar va amaliy klinik mahoratni o'qitish usullari bo'yicha ma'lumotlar mavjud. Fikrlar mavzulari birinchi navbatda kafedra rahbarlari, tadqiqotchilar, bemorlar va boshqa manfaatdor tomonlarning qarashlarini aks ettiruvchi anketalar asosida tadqiqotlarga asoslangan. Bundan tashqari, fikri mavzusi 1642 talaba ishtirokchisining fikrlarini ifodalovchi 16 ta moddada to'g'ridan-to'g'ri iqtiboslar bilan muhim "talaba ovozi" ni taqdim etdi (4-rasm).
O'quv vaqtlarida ish vaqtidagi jiddiy tafovutga qaramay, nazariy tushunchalarni o'qitish bilan bog'liq jiddiylik mavjud. Ma'ruzalar, seminarlar va treninglar barcha statsionar maktablarda, ba'zi ba'zi odamlar muammoga asoslangan o'rganish bilan tanishishlari haqida xabar berildi. Audiovizual vositalar orqali an'anaviy o'qitiladigan kurslarda keng tarqalgan (potentsial zerikarli) tarkibiy qismlar keng tarqalgan texnologiyani ishlatish.
O'qitish klinik professor-o'qituvchi (katta va kichik), umumiy amaliyotchilar va mutaxassislar (masalan, rentgenologlar) tomonidan taqdim etilgan. Bosma resurslar asosan talabalar kurslar resurslariga kirishlari mumkin bo'lgan onlayn portallar bilan almashtirildi.
Phantom laboratoriyasida stomatologik maktabda profilaktika klinik mahoratini oshirish. Totarish vositalarida, qo'l asboblari va rentgen uskunalari simulyatsiya qilingan muhitda stadion jarrohlik ko'nikmalarini o'rganishga qo'shimcha ravishda, siz uskuna, ergonomonika va bemorning xavfsizligi bilan tanishishingiz mumkin. Keyingi yillarda asosiy tiklovchi ko'nikmalar o'qitiladi, keyingi yillarda endodontik va og'zaki jarrohlik amaliyoti (uchinchi yilgacha).
Klinik ko'nikmalarning jonli namoyishlari asosan stomatologiya maktablari virtual o'rganish muhiti (buzg'unchilik) tomonidan taqdim etilgan video manbalar bilan almashtirildi. Fakultetda universitet klinik o'qituvchilari va umumiy amaliyotchilar kiradi. Virtual haqiqatni simulyatorlarini o'rnatgan.
Aloqa ko'nikmalarini tayyorlash seminar asoslari bo'yicha, bemorga aloqa stsenariylari yordamida amalga oshiriladi va simulyatsiya qilingan bemorlar yordamida simulyatsiya qilingan bemorlarda simulyatsiya qilingan bemorlar amaliyotni mashq qilish uchun olib boriladi, ammo video texnologiyalar eng yaxshi amaliyotni namoyish qilish va talabalarni o'z faoliyatini baholashga imkon berishadi.
Oldindan bosqichda talabalar Tielning oqimni realizmni kuchaytirish uchun tiiled kadaverlaridan tishlarini olishgan.
Aksariyat stomatologiya maktablari ko'plab mualliflarga birlamchi yordam amaliyotining eng yaxshi klinikalaridan ko'ra, birlamchi mutaxassislikning ko'p sonli klinikalaridan emas, balki bemorning davolash ehtiyojlari bir klinikadan iborat bo'lgan poliklinikalar tashkil etilgan.
Klinik rahbarlar talabalarning klinik tartiblarida talabalar faoliyatiga asoslangan holda fikr bildirishadi va ushbu fikr-mulohazalar kelajakdagi ko'nikmalarni o'rganishda davom etishi mumkin.
Ushbu "kafedraga mas'uliyatli shaxslar ta'lim sohasida bitiruvdan keyingi malakasini oshirishlari mumkin edi.
Klinik darajasida ishonchlilik - stomatologik maktablarda ko'p tarmoqli klinikalardan foydalanish va axborot markazlari deb nomlanuvchi kichik qamrovli klinikani rivojlantirish orqali takomillashtirildi. Yordamchi dasturlar o'rta maktab o'quvchilarini o'qitishning ajralmas qismi hisoblanadi: final kurs talabalari bunday klinikalarda 50 foizini sarflashadi. Mutaxassis poliklinikasi, NHS hamjamiyati stomatologiya klinikasi va GP joylari joylashtirilgan. Tish nazoratchilari bemor populyatsiyalari bo'yicha farqlar tufayli erishilgan klinik tajribaning turiga qarab farq qiladi. Talabalar boshqa tish parvarishlari bo'yicha mutaxassislar bilan ishlash tajribasiga ega bo'ldilar va InterPendessor yo'llarini chuqur anglashdi. Ayni da'vo qilingan foydalar maktabga asoslangan stomatologik klinikalar bilan taqqoslaganda kengroq va yanada turli xil bemorlarni qamrab oladi.
Virtual haqiqat ish stantsiyalari cheklangan miqdordagi tish maktablarida oldindan malaka oshirish uchun an'anaviy fantom bosh qurilmalariga alternativa sifatida ishlab chiqilgan. Talabalar virtual voqelik muhitni yaratish uchun 3D ko'zoynak kiyishadi. Audiovizual va eshitish impulida operatorlarni ob'ektiv va zudlik bilan ishlash bo'yicha operatorlarni taqdim etadi. Talabalar mustaqil ravishda ishlaydi. Yangi bo'shliqlarni toj va ko'prikga tayyorgarlik ko'rishni tanlab olish uchun oddiy bo'shliqlarni tayyorlashdan tortib to ilg'or talabalarga tayyorgarlik ko'rish uchun turli xil protseduralar mavjud. Foyda aniq belgilangan nazorat talablarini o'z ichiga oladi, ular unumdorlikni yaxshilash va an'anaviy rahbarlik kurslariga qaraganda operatsion xarajatlarni kamaytirish va kamaytirish.
Kalitning uch o'lchovli virtual haqiqatini yaratish uchun kompyuter virtual simulyatori (CVRS) infraqizil Phantom boshnanalari va kompyuterlar bilan birlashtirilgan, bu bo'shliqning uch o'lchovli fantryAs va kompyuterlar bilan ekranda ideal o'qishga to'lib-toshgan.
VR / Haptik qurilmalar an'anaviy usullarni almashtirishdan ko'ra to'ldiradi va talabalar nazorat va kompyuter fikrlarining kombinatsiyasini afzal ko'rishadi.
Ko'pincha tish maktablari talabalarga resurslarga kirish va turli darajadagi interaktivlik bilan onlayn aloqalar bilan ishtirok etish va turli darajadagi interaktivlik va ma'ruzalar kabi onlayn-amaliyotda ishtirok etish. Talabalar o'rganilishi mumkin bo'lgan talabalar sifatida ko'proq moslashuvchanlik va mustaqillikni o'z ichiga oladi. Ota-onalar stomatologik maktablari tomonidan yaratilgan onlayn manbalar (shuningdek, milliy va xalqaro va xalqaro miqyosda yaratilgan boshqa ko'plab manbalar) o'qitish globallashuviga olib keldi. Elektron ta'lim ko'pincha an'anaviy yuzma-yuz o'rganish (aralash ta'lim) bilan birlashtiriladi. Ushbu yondashuv yolg'iz yolg'izlikdan ko'ra samaraliroq deb ishoniladi.
Ba'zi tish klinikalarida ishlov berish paytida talabalarga VLE resurslariga kirish imkoniyati beradigan noutbuklar mavjud.
Diplomatik tanqid berish va qabul qilish tajribasi Hamkasblarining vazifalarini jalb qilish tajribasini oshiradi. Talabalar ular aks ettiruvchi va tanqidiy ko'nikmalarni rivojlantirishlarini ta'kidladilar.
Talabalar mustaqil amaliyotda nazarda tutilgan resurslardan foydalangan holda o'z mahorat darslarini o'tkazmaydigan guruh ishi, mustaqil amaliyot va mustaqil amaliyot ko'nikmalarini rivojlantirishning samarali usuli hisoblanadi.
Ko'pgina stomatologiya maktablari portfellardan foydalanadilar (ish faoliyati bo'yicha hujjatlar) va elektron portfellar. Bunday portfel yutuqlar va tajribalarning rasmiy qayd etilishini ta'minlaydi, tajriba haqidagi ko'zguni aks ettiradi va professionallik va o'zini baholash ko'nikmalarini rivojlantirishning ajoyib usulidir.
Klinik tajribaga talabni qondirish uchun munosib bemorlarning etishmasligi ma'lum bo'ldi. Mumkin bo'lgan tushuntirishlar bemorning qatnashishi, kam kasallangan yoki hech qanday kasallik bo'lmagan bemorlar, bemorni davolanish bilan bog'liq emas va davolanish joylariga etib bormaslikni o'z ichiga oladi.
Skrining va baholash klinikalarida bemorga erkin foydalanish imkoniyatini oshirish tavsiya etiladi. Bir nechta moddalar ba'zi muolajalarning klinik qo'llanilishining etishmasligi, poytaxtimiz stajida amaliyotchilar amaliyotda bunday davolanishga duch kelganda muammolarga olib kelishi mumkin.
Rezyramatsiya stomatologik amaliyotining ustuvorligi doirasida yarim kunlik YaIM va klinik fakultetda katta klinik fakultetning katta kuchlari, albatta, klinik fakultetning klinik fakultetining ma'lum bir sohalari uchun aniq nazorat va strategik javobgarlikka ega. Jami 16/57 (28%) Maqolalar O'quv va etakchilik darajasi bo'yicha klinik xodimlarning etishmasligi.
Post vaqti: Avgust-29-2024